Kolejny długi weekend przed nami, a wraz z nim podróże małe i duże. Aby nie zabłądzić w nowym terenie, sprawnie odnaleźć właściwą drogę oraz ominąć kilometrowe korki pomocne nam będą różne mapy i plany. Plany miast i domów, mapy drogowe, turystyczne oraz mapki dojazdu do różnych punktów są dla nas niezwykle pomocne, ale posługiwanie się nimi nie zawsze jest łatwe. Warto więc uczyć nasze dzieci korzystania z nich, aby nie musiały ślepo wierzyć głosowi płynącemu z elektronicznego urządzenia zamontowanego w samochodzie, telefonie czy w zegarku.
Poszukiwacze ukrytych skarbów. Zabawę rozpoczynamy od wspólnego przygotowania planu pokoju. W tym celu na kartce papieru za pomocą wybranych symboli zaznaczamy drzwi, okna, meble (nie muszą być wszystkie). Następnie wybieramy jedną zabawkę, którą będziemy chować. Mały poszukiwacz opuszcza pokój, a my w tym czasie skrywamy zabawkę, jednocześnie zaznaczając na planie (np. malując X) miejsce ukrycia skarbu. Zadaniem dziecka jest odnaleźć zabawkę korzystając ze stworzonej mapy. Po odnalezieniu skarbu następuje zamiana ról. Podobne gry możemy organizować np. na placu zabaw, w ogrodzie lub ustalając jako pole poszukiwań cały dom. Jeśli uczestników zabawy jest więcej, dzielimy ich na dwie drużyny, które będą rywalizować w poszukiwaniach skarbów.
Droga do przedszkola.Tym razem wykorzystamy współczesne zdobycze technologii:) Na jednej z internetowych map zaznaczamy drogę do przedszkola, babci lub jakąś inną dobrze znaną trasę. Jaką ma długość? Ile czasu potrzeba, aby pokonać ją pieszo, a ile samochodem? Korzystając z mapy poszukajcie alternatywnej drogi do celu. Sprawdźcie, która z nich jest krótsza, która bezpieczniejsza (np. mniej ruchliwa ulica, przejścia z sygnalizacją świetlną), która bardziej atrakcyjna (prowadzi obok huśtawek). Na wydrukowaną lub własnoręcznie narysowaną mapę możemy wspólnie z dzieckiem nanieść charakterystyczne punkty, np. sklep, przychodnię, plac zabaw, itp. W tym celu możemy wykorzystać funkcjonujące symbole (np. czerwony krzyż) lub stworzyć własne.
Zwiedzanie miasta. Zanim wybierzemy się w podróż w nieznane możemy z planem lub mapą wybrać się na zwiedzanie swojej okolicy. Najpierw wspólnie zaplanujmy trasę, np. z domu do parku, na plac zabaw, na rynek. Zaznaczmy atrakcje, które zamierzamy zobaczyć: zabytkowy dom, stację kolejową lub lodziarnię. W tym ostatnim przypadku oglądanie nie wystarczy, konieczny będzie postój z degustacją. Pozwólmy dziecku być naszym przewodnikiem, niech nas prowadzi zgodnie z mapą i opowiada o tym co mijamy. Oczywiście my również możemy dzielić się swoimi spostrzeżeniami.
Daleko czy blisko? Zabawy z mapami to także okazja do wprowadzenia w pojęcia skali. Jak to się dzieje, że ta sama trasa na różnych mapach może mieć różną długość. Przygotujmy dwie mapy jednego terenu, które różnią się między sobą skalą. Wybierzmy jakąś trasę i porównajmy jej długość na obu mapach. Do porównywania odległości możemy wykorzystać np. sznureczki. Jak to się dzieje, że trasa jest ta sama, a sznureczki mają różną długość? Wykorzystując sznureczki i dane z podziałki zmierzcie rzeczywiste odległości wybranych tras.
Dzięki takim zabawom dzieci uczą się orientacji w teranie i czytania map, poznają kierunki świata, rozwijają umiejętność myślenia przestrzennego i posługiwania się symbolami. Spotkanie z mapą może być dla nich wspaniałą przygodą, która nie tylko pozwoli im odkryć nowe miejsca, ale także odkrywać w sobie nowe umiejętności.
